Ensino integrado : uma analise do curso de graduação em nutricionista da UNI-RIO

Exportar este item:

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10599

Tipo do documento:	Dissertação
Título:	Ensino integrado : uma analise do curso de graduação em nutricionista da UNI-RIO
Autor:	Wandelli, Ana Maria Mendes Monteiro
Primeiro orientador:	Silva, Heloisa Maria Cardoso da
Primeiro membro da banca:	Garcia, Enilda da Cruz
Segundo membro da banca:	Gallart, Cylene Castellões
Resumo:	O presente estudo teve como objetivo analisar o Currfculo do Curso de Graduação em Nutricionista da UNI-RIO a fim de constatar o nível de integração horizontal e vertical na seleção e organização dos conteúdos do ciclo profissional do referido Curso. Pode ser classificado como 'uma avaliação de contexto do tipo de congruência. Para a verificação dos diferentes tipos de integração foi construído uma Matriz Analítica Este instrumento apresenta a identificação dos campos de atuação do Nutricionista, as atribuições do profissionaJ, os temas integrados e as disciplinas do currículo. A base de análise dos dados foram os planos de curso do ano de 1981, além da grade curricular. Procedimentos e critérios foram elaborados abrangendo dois níveis de integração: multidisciplinar e pluridisciplinar, adotando Jantsch como referencial teórico. Conclui-se que em nível de coerência externa o Currículo está enriquecido em relação ao Mínimo e congruente com a Lei nº 5276/67; em nível de coerência interna há integração objetivos/conteúdo; quanto à integração horizontal e vertical / o Curso está integrado apenas no 1º nível; quanto à teoria / prática os campos estão abrangidos, mas os conteúdos defasados do perfil da Matriz. Recomendou-se: a adoção da Matriz Analítica, a revisão de pré e có-requisitos, atividades de estágio mais compatíveis com o perfil profissional proposto e a realização de seminários para aperfeiçoamento do corpo docente na área pedagógica.
Palavras-chave:	Nutricionistas Currículos Currículos Nutricionistas
Área(s) do CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma:	por
País:	BR
Instituição:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Sigla da instituição:	UERJ
Departamento:	Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Educação
Programa:	Programa de Pós-Graduação em Educação
Citação:	WANDELLI, Ana Maria Mendes Monteiro. Ensino integrado : uma analise do curso de graduação em nutricionista da UNI-RIO. 1982. 187 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1982.
Tipo de acesso:	Acesso Restrito
URI:	http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10599
Data de defesa:	22-Out-1982
Aparece nas coleções:	Mestrado em Educação

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Tamanho	Formato
Ana_Maria_Mendes_Monteiro_Wandelli-ME.pdf	3,97 MB	Adobe PDF	Baixar/Abrir Pré-Visualizar × Solictar uma cópia

Mostrar registro completo do item Recomendar este item Visualizar estatísticas