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| Data de defesa | Pré-visualização | Título | Autor | Orientador | Programa | Tipo de documento |
| 30-Set-2025 | | Educação franciscana e iluminismo católico: a atuação da Ordem dos Frades Menores no processo formativo colonial fluminense (1750-1850) | Gan, André Ricardo | Sangenis, Luiz Fernando Conde | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 11-Nov-2025 | | Confluências entre Teatro, escola pública e Educação Popular na cidade: investigando outras poéticas políticas pela democratização do teatro na educação carioca | Barbosa, Caroline da Silva | Tavares, Maria Tereza Goudard | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 1-Jul-2025 | | Tecendo discussões sobre lúdico e gênero na formação de professoras/es do Curso Normal no Instituto de Educação Clélia Nanci e do Curso de Pedagogia na UERJ/FFP, em São Gonçalo, RJ | Bispo, Joana Nély Marques | Sepulveda, Denize de Aguiar Xavier | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 14-Jul-2025 | | “Nem bonecas, nem pedantes”: representações sobre os cotidianos da educação/instrução feminina no jornal Monitor Campista entre os anos de 1850 a 1888 | Mérida, Alexandre Pereira | Sepulveda, Denize de Aguiar Xavier | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 10-Out-2025 | | O Conselho Estadual de Educação como arena política: o contexto de produção do Documento de Orientação Curricular do Rio de Janeiro | Mocarzel, Marcelo Siqueira Maia Vinagre | Lino, Lucília Augusta | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 4-Jul-2025 | | Contar: possibilidades de interseção entre Literatura e Matemática narradas por docentes | Abreu, Bianca de Macedo | Leite, Vania Finholdt Angelo | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 31-Mar-2025 | | Não Mexa No Meu Cocar: conversas entre micropolíticas e formação inventiva de professores na escola municipal indígena guarani para poty nhe' ë já | Santos, Rodrigo de Moura | Dias, Rosimeri de Oliveira | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 24-Mar-2025 | | Teatro com e na velhice | Busquet, Líbia da Silva Soares | Dias, Rosimeri de Oliveira | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 20-Mar-2025 | | O trabalhador certificado: o fetiche ENCCEJA na crise de acumulação capitalista | Corrêa, Nadia Batista | Alvarenga, Marcia Soares de | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 25-Fev-2025 | | A contra-história do discurso da liberdade de escolha: o caso de São Gonçalo/RJ como expressão nacional das políticas educacionais para a juventude da classe trabalhadora | Ribeiro, Glasiele Lopes de Carvalho | Alvarenga, Marcia Soares de | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 6-Jun-2024 | | O Instituto Profissional Feminino Orsina da Fonseca e a governamentalidade dos corpos das mulheres através da ordem educacional (1915 – 1945) | Alves, Teresa Vitória Fernandes | Sepulveda, Denize de Aguiar Xavier | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 11-Dez-2024 | | “Vocês me ouvem?”: narrativas docentes sobre ensinar matemática remotamente, nos anos iniciais, a partir da pandemia de COVID-19 | França, Simone de Miranda Oliveira | Leite, Vania Finholdt Angelo | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 3-Mai-2024 | | Narrativas (com)vividas em pesquisaformaçãoconversação: sobre a política instituinte de educação especial na perspectiva da inclusão em educação - o ensino colaborativo no CAp-UFRJ | Motta, Thais da Costa | Bragança, Inês Ferreira de Souza | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 2-Ago-2024 | | Imprensa operária e Educação: experiências formativas de trabalhadores na cidade do Rio de Janeiro na década de 1920 | Pessoa, Renata Rodrigues Chagas | Rangel, Sonia de Oliveira Camara | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 19-Fev-2024 | | De professoras a formadoras de professores que ensinam Matemática nos anos finais do ensino fundamental: fragmentos de um caminho que se faz ao caminhar... | Martins, Fernanda Medeiros Alves Besouchet | Leite, Vania Finholdt Angelo | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 31-Ago-2023 | | Narrativas sobre a construção do currículo na Escola Municipal Antinéia Silveira Miranda: um caminho de experiências e (trans)formações | Fontenelle, Dayse Gonçalves | Bragança, Inês Ferreira de Souza | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 18-Ago-2023 | | Mandalas narrativas: uma proposta de dialogar com as experiências formadoras docentes | Quintanilha, Clarissa Moura | Fontoura, Helena Amaral da | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 7-Mai-2024 | | EJA e tecnologias digitais: mutações na forma escolar para trabalhadores educandos em um Centro de Educação de Jovens e Adultos no Estado do Rio de Janeiro no período pandêmico | Souza, Edilaine de Melo | Alvarenga, Marcia Soares de | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Dissertação |
| 15-Mai-2023 | | O monumento Guerreiro Zulu e a educação das relações étnico-raciais: descolonizando olhares, práticas e resistências negras na cidade de Vitória (ES) | Morais, Érica Renata Vilela de | Sangenis, Luiz Fernando Conde | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
| 11-Mar-2024 | | /Entrecorporeidades/: gaguejos, rabiscos e palavras dançantes de uma professorarteira com estudantes surdos em uma escola pública de Niterói-RJ | Cardoso, Arina Costa Martins | Ribetto, Anelice Astrid | Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais | Tese |
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