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Tipo do documento: Dissertação
Título: Rompendo mordaças e muros: Lima Barreto e o enfrentamento do racismo na aula de história
Título(s) alternativo(s): Breaking gags and walls: Lima Barreto and the confrontation of racism in history class
Autor: Mattos , Ana Lúcia Ferreira de 
Primeiro orientador: Silva, Daniel Pinha
Primeiro membro da banca: Souza, Rafael Lima Alves de
Segundo membro da banca: Araújo, Helena Maria Marques
Resumo: Esta Dissertação de Mestrado examina possibilidades de uso da obra literária do escritor Lima Barreto como um instrumento para auxiliar professores de história em seu trabalho em sala de aula, especialmente no Ensino Fundamental, e na disseminação de uma educação antirracista e democrática. Para esta Dissertação de Mestrado foram utilizados dois romances do escritor Lima Barreto, Recordações do escrivão Isaías Caminha, Clara dos Anjos e uma obra de memórias, o Diário íntimo.
Abstract: This Master's Dissertation examines possibilities of using writer Lima Barreto's literary work as an instrument to assist history teachers in their classroom work, especially in elementary school, and in the dissemination of an anti-racist and democratic education. For this Master's Dissertation were used two novels by the writer Lima Barreto, Memories of the scribe Isaías Caminha, Clara dos Anjos and a work of memories, the intimate diary.
Palavras-chave: Ensino de história
Literatura
Relações étnico-raciais
History teaching
Literature
Ethnic-racial relations
Área(s) do CNPq: CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Sigla da instituição: UERJ
Departamento: Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Formação de Professores
Programa: Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTORIA)
Citação: MATTOS, Ana Lúcia Ferreira de. Rompendo mordaças e muros: Lima Barreto e o enfrentamento do racismo na aula de história. 2019. 97 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Rede Nacional PROFHISTORIA) - Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, São Gonçalo, 2019.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/19977
Data de defesa: 19-Dez-2019
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTORIA)

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