O Melhor para a Criança? Uma Leitura do Prêmio FNLIJ - Ofélia Fontes - (2001-2018)

Abstract

Dans cette étude, nous visons à comprendre le rôle de la Fondation nationale du livre infantil et juvénil dans la réglementation et la légitimation de la production littéraire brésilienne destinée à l'enfance, en analysant plus spécifiquement les livres qui ont reçu le prix FNLIJ Ofélia Fontes - Le meilleur pour les enfants. Lorsque l'on considère le caractère multiforme de la littérature pour enfants, l'étude se fonde sur les hypothèses théoriques de l'histoire culturelle, de la théorie littéraire, de la théorie du discours du langage, ainsi que sur des études traitant en particulier de la littérature destinée aux enfants et des livres illustrés. Avec cette enquête nous cherchons à mettre en évidence les conditions socio-historiques qui ont permis la création de la FNLIJ, ainsi que les actions en faveur de la lecture, du livre et de la littérature qui ont contribué à consolider l'institution sur le territoire national, en lui donnant la prérogative de juger la littérature produite au Brésil, a déterminé le «meilleur pour l'enfant». Dans l`étude, nous cherchons également à décrire et analyser le processus de constitution du prix FNLIJ, ses développements et les critères qui guident la sélection annuelle mise en place par l'institution, ainsi qu'à caractériser les acteurs directement impliquées dans le prix - électeurs, éditeurs et auteurs (écrivains et illustrateurs). En examinant la période entre 2001 et 2018, nous visons à étudier la littérature primée, en abordant les aspects de sa constitution matérielle et de son contenu. Nous observons, comme principaux résultats, le caractère endogène des actions gérées par la FNLIJ dans le domaine du livre et de la lecture et la perspective rédemptrice comme marque de son discours sur la lecture et la littérature. Nous soulignons également la pertinence de la constitution matérielle et visuelle dans le processus de jugement des œuvres. Enfin, nous constatons la suprématie d'œuvres plus réalistes basées sur la réflexion individuelle parmi ceux qui ont reçu le prix O Melhor para a Criança dans la période couverte par l`étude.