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http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/22513| Tipo do documento: | Dissertação |
| Título: | Estomatogame – Desenvolvimento de um serious game de Estomatologia voltado para o cirurgião-dentista e estudantes de Odontologia |
| Título(s) alternativo(s): | ESTOMATOGAME – Development of a serious Stomatology game aimed at dentists and dentistry students |
| Autor: | Azevedo, Gustavo Wanderley Lopes de ![]() |
| Primeiro orientador: | Rendeiro, Márcia Maria Pereira |
| Primeiro coorientador: | Oliveira, Silvia Paula de |
| Primeiro membro da banca: | Teixeira, Mário Antonio Meireles |
| Segundo membro da banca: | Israel, Mônica Simões |
| Resumo: | A solidificação do ambiente virtual, graças, sobretudo, à internet e às tecnologias móveis, propiciou o desenvolvimento de recursos e soluções que viabilizam o aprendizado e o compartilhamento de experiências. O uso de metodologia ativa associada a um jogo acerca de Estomatologia apresenta potencial, portanto, de constituir-se estratégia inovadora, assertiva e interativa, notadamente por contribuir decisivamente para aperfeiçoar conhecimentos sobre Patologia Oral, um assunto que ainda hoje provoca dúvidas à prática cotidiana do cirurgião-dentista. O presente estudo objetivou desenvolver um serious game tipo quiz para dispositivos móveis, capaz de simular situações clínicas de Estomatologia para estudantes e profissionais de Odontologia. O jogo foi estruturado por meio de uma interface lúdica, fundamentado, sobretudo, em metodologias ativas de aprendizagem, capazes, assim, de estimular a busca por conhecimentos, além de fomentar a pesquisa e a utilização de conteúdos disponibilizados. O aplicativo ESTOMATOGAME foi validado sob perspectivas técnicas e pedagógicas por avaliadores qualificados e, ademais, obteve usabilidade confirmada por profissionais dentistas. As validações corroboraram os valores apresentados na obtenção de porcentagem de concordância e no índice de validade de conteúdo. Obteve-se, após a realização de validações pedagógicas, técnicas e de usabilidades, o certificado de registro do programa de computador “Estomatogame”, emitido pelo Instituto Nacional da Propriedade Industrial. Este estudo, por fim, constitui-se contribuição significativa com o propósito de elaborar conhecimentos e implementar metodologias destinadas ao ensino de Estomatologia a estudantes e profissionais de Odontologia. Infere-se, portanto, diante da relevância do tema, que existam muitos caminhos a percorrer no campo de investigação desse segmento, com perspectivas positivas de obtenção de resultados expressivos e bem-sucedidos a outros tantos pesquisadores. Ressalte-se, a propósito, adicionalmente, que o acesso a essa solução inovadora aplicada à Estomatologia é gratuito a estudantes e profissionais, primordialmente em resposta à demanda contínua e consequente em alcançar, democraticamente, informações estratégicas, relevantes e decisivas à sociedade |
| Abstract: | The solidification of the virtual environment, thanks, above all, to the internet and mobile technologies, has led to the development of resources and solutions that enable learning and sharing of experiences. The use of active methodology associated with a game about Stomatology has the potential, therefore, to constitute an innovative, assertive, and interactive strategy, notably for contributing decisively to improving knowledge about Oral Pathology, a subject that still causes doubts in everyday practice. of the dentist. The present study aimed to develop a serious quiz-like game for mobile devices, capable of simulating clinical situations of Stomatology for students and professionals of Dentistry. The game was structured through a playful interface, based on active learning methodologies, capable of stimulating the search for knowledge and encouraging consultation and use of available content. The STOMATOGAME application was pedagogically and technically validated by qualified evaluators and had its usability validated by dental professionals. The validations corroborated the values presented in obtaining the percentage of agreement and the content validity index. After carrying out the pedagogical, technical and usability validations, we obtained the certificate of registration of the computer program “Estomatogame”, issued by the National Institute of Industrial Property. Finally, this study constitutes a significant contribution to the construction of knowledge and the use of new methodologies for the teaching of Stomatology for students and professionals of Dentistry. Given the importance of the topic, it is considered that there is still much to be done in the field of research in this area and, therefore, it is a fertile field of work for other researchers. Access to this innovative solution applied to Stomatology, by the way, is free for students and professionals, in response to the continuous and consequent demand in search of the democratization of strategic, relevant and decisive information for society |
| Palavras-chave: | Odontologia Tecnologia educacional Educação continuada Jogos experimentais Educação a distância Medicina Bucal Experimental games Distance learning Oral Medicine Dentistry |
| Área(s) do CNPq: | CIENCIAS DA SAUDE::ODONTOLOGIA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
| Sigla da instituição: | UERJ |
| Departamento: | Centro Biomédico::Faculdade de Ciências Médicas |
| Programa: | Programa de Pós-Graduação em Telemedicina e Telessaúde |
| Citação: | AZEVEDO, Gustavo Wanderley Lopes de. ESTOMATOGAME - Desenvolvimento de um serious game de Estomatologia voltado para o cirurgião-dentista e estudantes de Odontologia. 2022. 64 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Telemedicina e Telessaúde) – Faculdade de Ciências Médicas, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/22513 |
| Data de defesa: | 29-Jun-2022 |
| Aparece nas coleções: | Mestrado Profissional em Telemedicina e Telessaúde |
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| Dissertação - Gustavo Wanderley Lopes de Azevedo - 2022 - Completa.pdf | 2,5 MB | Adobe PDF | Baixar/Abrir Pré-Visualizar |
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