PPG EM LINGUÍSTICA E LÍNGUA PORTUGUESA : [3] Visualizar estatísticas
Novos documentos depositados
Verbo pegar em capas de revista: multimodalidade e integração conceptual numa visada sociocognitiva
Neste estudo, qualitativo e descritivo-exploratório, são analisados usos do verbo pegar em capas de revistas, com objetivo de verificar com que sentidos são empregados e como os aspectos multimodais contribuem para construção de sentido dos conteúdos destacados nas capas selecionadas. Para tal, são retomados achados da pesquisa desenvolvida no mestrado (SECUNDINO, 2018) e seus desdobramentos, em que as multissignificações do verbo pegar estão baseadas em esquemas imagéticos, como OBJETO, MOVI...
Brincar de/com língua: a liberdade de crianças que podem ser crianças em sala de aula de língua adicional
O aprendizado de línguas em contextos formais de ensino não é mais privilégio de adultos. Escolas e cursos livres oferecem, enquanto responsáveis buscam, um ensino de língua para crianças cada vez mais novas. Apesar desse quadro, o processo de ensino-aprendizagem de línguas é afetado por dificuldades, como a falta de formação específica de professores para a área. Ancorado numa perspectiva teórico-metodológica cartográfica (Deusdará; Rocha, 2021; Kastrup, 2015; Deleuze; Guattari, 1945), este ...
Surdocegueira na perspectiva da Análise de Discurso: a mudança na materialidade linguística da Libras visual-espacial para a Libras tátil
A surdocegueira é uma deficiência caracterizada pela perda concomitante da visão e da audição. Há casos em que alguns sujeitos nascem surdos e no decorrer da juventude ou da vida adulta desenvolvem a retinose pigmentar, ocasionada por uma condição genética chamada síndrome de Usher, tornando-os sujeitos surdocegos. A presente pesquisa procura compreender como sujeitos surdos usuários de Libras como primeira língua são afetados pela alteração da materialidade significante para Libras tátil apó...