CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES : [5635] Visualizar estatísticas
Novos documentos depositados
Ciberneuroaprendizagens docentes a partir da pandemia do novo coronavírus COVID/19
A suspensão das aulas presenciais, devido a pandemia do novo coronavírus – COVID 19, impôs grandes desafios às instituições de ensino, que precisaram buscar novas estratégias, adaptando, inovando, reestruturando, ou mesmo flexibilizando seus processos, para que as atividades educacionais não sofressem solução de continuidade. Nesse cenário de incertezas emergiu o Ensino Remoto Emergencial (ERE), que acelerou o processo de integração das tecnologias à educação, por meio da educação a distância...
Estados de fluxo e desempenho de natação em águas abertas: estado da arte e relações com resiliência, ansiedade de estado e ansiedade de traço
O estado de fluxo é definido como uma condição mental de profundo envolvimento com a tarefa presente, ou seja, um estado cognitivo ótimo para determina atividade. Desta forma, evidencia-se que atletas altamente treinados são beneficiados em suas performances ao atingirem elevados níveis de estado de fluxo. Atletas de Águas Abertas, modalidade esportiva de natação de longa distância disputadas em ambientes não controlados, podem se valer dessa variável para melhorarem seus desempenhos. Objetiv...
Lipodistrofia em homens vivendo com HIV/AIDS fisicamente ativos e inativos versus homens não-infectados
O treinamento físico pode reduzir a massa e o percentual de gordura corporal total. No entanto, ainda não está claro se o exercício físico melhora a distribuição de gordura avaliada pela razão de massa de gordura (FMR, do inglês, fat mass ratio) e pela gordura regional em homens vivendo com HIV (HVHIV). O objetivo do estudo foi comparar a FMR e a gordura corporal total e regional entre HVHIV fisicamente ativos e inativos, bem como homens não infectados. Utilizando um desenho transversal, a go...
Branquitude, território e eurodescendência: construções da subjetividade racial de pessoas brancas em Ponta Grossa/PR
A tese busca entender os processos subjetivos raciais a partir da imigração e da eurodescendência na cidade de Ponta Grossa/PR, por um viés interseccional, dialogando com os estudos críticos da branquitude e com os saberes não hegemônicos. A branquitude, como um fluxo migratório da racialização dos processos subjetivos, é responsável pelo exercício da manutenção do poder dado pelo sistema colonial. Esses processos subjetivos de alguma forma transparecem em discursos, práticas e posicionamento...
A relação entre a consciência morfológica e a leitura de palavras: um olhar sobre a decodificação morfológica
A consciência morfológica é uma habilidade multidimensional que contribui para a leitura de palavras isoladas. Tem sido sugerido que uma dessas dimensões é a decodificação morfológica. Considerando a importância da consciência morfológica, investigar a natureza de sua relação com a leitura é essencial. O objetivo do presente estudo foi averiguar se a decodificação morfológica influencia a precisão da leitura de palavras. Participaram da pesquisa 300 crianças do 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fund...
O ensino de lógica para as séries iniciais nos impressos do Laboratório de Currículos do Rio de Janeiro (1975-1979)
Esta dissertação tem como objetivo identificar os saberes a e para ensinar Lógica por meio das categorias sequência, significado, graduação, exercícios e problemas nas publicações do Laboratório de Currículos do Rio de Janeiro (LC) de 1975 a 1979, fase da primeira gestão do LC e foco desta pesquisa, com ênfase nas ideias de Zoltan Dienes (1916-2014) que orientaram o ensino de Lógica nessas obras. A metodologia incorpora elementos teóricos de diversos autores, como Certeau (1982), Hofstetter, ...
Formação continuada para profissionais da educação na pandemia: transição educacional de pessoas com deficiência intelectual para o mundo do trabalho
A presente pesquisa tem por objetivo central analisar a formação continuada de profissionais da educação sob a ótica da transição para a vida independente no que tange a inserção laboral de jovens e adultos com deficiência intelectual. Essa pesquisa apresenta a particularidade de ter sido realizada no início da pandemia da Covid-19. Para isso, foi implementado um curso de formação continuada para 29 profissionais da educação da Secretaria da Pessoa com deficiência e Tecnologia -SMPD, do munic...
O duplo na maternidade lésbica: cartografia e decolonialidade
A Constituição Federal de 1988 é um importante marco na transformação da família no Brasil, afirmando a igualdade entre homens e mulheres, reconhecendo a prole com os mesmos direitos, independentemente da sua origem e não exigindo o casamento como necessário para a constituição de família. Desde os anos 1990, em diferentes países, houve uma busca pelo reconhecimento do casal de mesmo gênero, fenômeno muito marcado pela aids, que levou à morte muitos homens gays, provocando desamparo emocional...
Contra as correntes: condições de acesso e permanência de estudantes universitários egressos do Pré-Vestibular Popular Construção no Rio de Janeiro
A presente dissertação tem como objetivo central analisar as condições de acesso e permanência de estudantes universitários, egressos do Pré-Vestibular Popular Construção em Manguinhos-RJ.Com base no materialismo histórico e dialético, o estudo identificou as lutas e práticas políticas vinculadas à emergência e consolidação dos Pré-vestibulares Populares no Brasil, em particular no Rio de Janeiro, além de demarcar as condições socioeconômicas do território de Manguinhos-RJ, bem como identific...
Gêneros textuais digitais: sua abordagem na BNCC e nos livros didáticos de 8º e 9º anos de escolaridade
A transformação no ensino da Língua Portuguesa, iniciada na década de 1980 com a ascensão da linguística textual, deslocou o foco do estudo gramatical do texto para uma abordagem centrada na linguagem como forma de interação social. Esse paradigma reconhece o texto não apenas como um instrumento didático na sala de aula, mas como um objeto presente em diversas situações cotidianas. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) reflete essa mudança ao incorporar os gêneros textuais digitais no...
Medicamentos Poéticos para uma prescrição artística: dispositivos de práticas cotidianas
“Medicamentos Poéticos para uma prescrição artística: dispositivos de práticas cotidianas” aspira ser uma obra em desenvolvimento e uma prática relacional, realizada em colaboração mútua entre a artista e os participantes das ações propostas (Bourriaud, 2009). Esta pesquisa visa explorar a invenção do cotidiano (Certeau, 2014) por meio de expressões poéticas e narrativas pessoais (Anzaldúa, 2000), refletindo sobre as experiências vividas, tanto em comunidade quanto individualmente (Bondiá, 20...
Mãos negras tecendo a educação santoaleixense: uma análise sobre a implantação do maior grupo escolar do estado do Rio de Janeiro em Santo Aleixo, Magé (RJ) – 1954
Esta dissertação busca costurar os tecidos que integram a história da construção do maior grupo escolar do estado do Rio de Janeiro na década de 1950. Localizado em Santo Aleixo, segundo distrito de Magé, o Grupo Escolar Joaquim Leitão é resultado da luta e resistência da educadora negra Ruth Telles de Menezes e suas irmãs que incentivaram a inserção dos filhos dos operários no processo educativo, visto que muitos abriram mão da escola, para trabalhar junto de seus pais nas fábricas ampliando...
A cidade de Duque de Caxias nos quadrinhos da Capa Comics: uma análise semiótica
A linguagem dos quadrinhos, assim como qualquer forma de arte, faz parte de um discurso verbal e imagético que expõe características culturais de uma sociedade. Partindo desse pressuposto, analisamos alguns elementos das revistas do Capa Comics, um coletivo de quadrinistas moradores da cidade de Duque de Caxias, RJ. O nome da revista homenageia um antigo político da cidade, o exdeputado Tenório Cavalcanti, cujo perfil violento e justiceiro, se tornou uma espécie de mito complementado po...
[diálogos em ‘corpespaço’ nos viadutos das cidades]
A presente tese decorre da pesquisa de Doutorado em Artes, compreendendo três vídeo performances realizadas embaixo de viadutos e pontes de três capitais brasileiras. São elas: "si’ri", produzida em Aracaju/SE, "(A)braço", feita em Belo Horizonte/MG, e "Desejo Interrompido", no Rio de Janeiro/RJ, durante o período de 2019 a 2023. Estas performances exploram temáticas vinculadas aos corpos, ao espaço e à arte enquanto campo de estudo. O propósito é promover reflexões acerca das interações entr...
Construções teatrais em Duque de Caxias: das ausências às potências
A presente pesquisa toma por investigação a cena teatral em Duque de Caxias, Rio de Janeiro. O primeiro caminho traçado para esta pesquisa é o estabelecimento de um panorama histórico das práticas teatrais realizadas no referido município dos anos 1950 até os dias atuais, tendo-se por objetivo evidenciar a contribuição de coletivos pretos e periféricos para o fortalecimento da cena local. Com isso, questões relativas ao racismo estrutural, repugnante e triste fenômeno constituinte da cultura ...
Compreensão leitora e metacognição: uma proposta de elaboração didática a partir da leitura do gênero notícia
Esta pesquisa propõe que as práticas de leitura envolvam atividades metacognitivas que priorizem o pensamento visível e que leve em conta as formas de ler em voga na atualidade, colaborando para a formação de leitores conscientes de seus próprios processos de leitura. Assim, ocupa-se do processo de leitura do gênero notícia na sociedade brasileira e apresenta uma abordagem pedagógica para a formação de leitores proficientes, pela perspectiva da psicolinguística educacional, em turmas de 8º an...
Leitura literária no Ensino Fundamental: a escuta como prática na sala de aula
A presente dissertação apresenta as experiências de leitura literária em uma turma do 8º ano da Escola Municipal Anísio Teixeira, em Maricá, RJ. A motivação da pesquisa pautou-se na percepção, ao longo dos anos lecionando no Ensino Médio, que muitos alunos chegam à série final dessa etapa apresentando baixo interesse por literatura. Surgiu assim, da necessidade de ampliar o convívio com a literatura, que tem vindo a perder espaço para outras demandas pedagógicas, legítimas, porém não mais imp...
“O feminino é feito numa fábrica. O masculino é fabricado”: assimetrias de gênero em narrativas de Claudia Tajes
Esta pesquisa consiste no estudo de três obras da autora brasileira contemporânea Cláudia Tajes: A vida sexual da mulher feia (2005); Louca por homem (2007) e Dez (quase) amores +10 (2017). Apesar de escritas recentemente (2000 – 2019), as narrativas abordam questões que nos assombram há décadas, como o machismo estrutural e institucionalizado, bem como as suas consequências na vida feminina. A escrita tajeana apresenta textos gramaticalmente simples, sem rebuscamento linguístico, que satiriz...
Conhecimentos pedagógicos para o desenvolvimento do pensamento algébrico mobilizados por professoras do 5º ano
Esta pesquisa buscou compreender os conhecimentos pedagógicos que professoras do 5º ano mobilizam para desenvolver o pensamento algébrico de seus alunos. Como aporte teórico, articulamos estudos sobre o conhecimento pedagógico para o ensino de Matemática, sobre a Early Algebra e um revisão dos documentos curriculares nacionais. Dialogamos, em especial, com autores como Ball, Thames e Phelps (2008), Blanton et al. (2015), Fiorentini, Miguel e Miorim (1993), Canavarro (2007), Schiliemann, Carra...
O “momento pactual” nas aulas de educação física em escolas municipais do Rio de Janeiro: as relações e negociações entre professor e aluno
Apesar de pouco abordado em pesquisas acerca da Educação Física escolar (EFE), encontramos estudos que indicam a incidência de um fenômeno cuja característica principal é destinar uma parte do tempo e do espaço de aula de EFE para que os alunos realizem as atividades que desejarem. Por trás desse fenômeno está a relação de força (sob a ótica da Teoria do Campo de Pierre Bourdieu) e a negociação entre professores e alunos. À luz da Teoria do Campo de Bourdieu, o estudo teve como objetivo inves...