BDTD: Mestrado em Educação

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Data de defesa	Título	Autor	Orientador	Programa	Tipo de documento
30-Nov-2022	À base de experiências: a BNCC para a Educação Infantil e a organização curricular em campos de experiências	Nascimento, Jéssica Couto e Silva do	Frangella, Rita de Cássia Prazeres	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
21-Dez-2018	Sorrisos infantis na luta pela terra: a participação das crianças na vida política da sociedade	Gonçalves, Bárbara de Oliveira	Aquino, Lígia Maria Motta Lima Leão de	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
29-Jun-2023	Avaliação institucional na educação infantil: refletindo o percurso, repensando a trajetória, tecendo possibilidades na formação docente	Amancio, Cristiane Ferreira Cunha	Louzada, Virgínia Cecília da Rocha	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
6-Jun-2023	Poéticas com os cotidianos: artes como criações curriculares, estética da vida, ética e política visual	Gregorio, Talita dos Santos Malheiros	Alves, Nilda Guimarães	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
7-Dez-2021	A produção curricular do professor alfabetizador: diálogos com o PNAIC	Lucena, Vanessa Soares de	Frangella, Rita de Cássia Prazeres	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
15-Mai-2023	Entre currículo e percepções: o caminho do processo de reestruturação curricular de Duque de Caxias/RJ	Magalhães, Flavia Silvia Costa	Lemos, Guilherme Augusto Rezende	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
24-Nov-2022	Acessibilidade digital enquanto Direito Humano: diálogos sobre a usabilidade de dispositivos e de estratégias acessíveis com pessoas com deficiência	Cavalcante, Raquel Amorim de Souza	Souza, Flávia Faissal de	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
26-Jul-2022	Políticas de formação docente no Brasil: influências dos organismos multilaterais e movimentos de resistência	Gomes, Marcelle Tenorio Monteiro	Garcia, Alexandra	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
7-Dez-2022	Alfabetização de crianças com autismo e a comunicação aumentativa e alternativa: uma revisão sistemática da literatura	Guedes, Luciana de Almeida	Walter, Cátia Crivelenti de Figueiredo	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
2-Set-2022	Como quem carrega água nas bochechas: participação e infância em uma escola pública de Educação Infantil	Santos, Aline Buy dos	Gomes, Lisandra Ogg	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
12-Jul-2022	Vozes que importam: mulheres negras na docência universitária	Pereira, Camila Santos	Pocahy, Fernando Altair	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
29-Ago-2022	A pedagogia brincante de Paulo Freire e Augusto Boal: o jogo teatral como ferramenta para ler o mundo	Costa, Geovane da Silva	Kohan, Walter Omar	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
21-Dez-2020	Grêmio estudantil: quais sentidos na atualidade?	Menezes, Luciane de Souza	Leite, Miriam Soares	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
19-Nov-2022	Expectativas profissionais de alunos de camadas populares: apontamentos sobre o papel da escola pública estadual	Costa, André Wiliam de Novais da	Oswald, Maria Luiza Magalhães Bastos	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
20-Dez-2022	A representação mental do nome na Língua Portuguesa e em Libras	Carvalho, Jéssica Ferreira de	Senna, Luiz Antônio Gomes	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
8-Dez-2022	O desenvolvimento acadêmico de estudantes com Autismo na escola regular: as contribuições do Currículo Funcional Natural	Moura, Gerusa Pontes de	Walter, Cátia Crivelenti de Figueiredo	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
30-Ago-2022	As bordas vão falar, e numa boa: os saberes orgânicos urgentes dos povos tradicionais, a partir do encontro com uma quilombola	Ferreira, Beatriz Mota	Paiva, Jane	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
1-Jul-2022	A certificação de estudantes egressos de escolas extintas:o desafio da inspeção escolar do Estado do Rio de Janeiro	Gonzaga, Mario Jorge Ferreira	Vasconcelos , Maria Celi Chaves	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
29-Out-2021	Florestan Fernandes: a defesa da Escola Pública na Imprensa Periódica	Merino, Luiz Felipe Liebermann	Leonardi, Paula	Programa de Pós-Graduação em Educação	Dissertação
25-Ago-2022	As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores de 2002, de 2015 e de 2019 e o discurso de mais prática para melhor formar o professor: uma abordagem pela Teoria do Discurso	Silva, Giselle da Conceição	Oliveira, Verônica Borges de	Programa de Pós-Graduação em Educação	Tese

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