Mestrado em Educação : [407] Visualizar estatísticas

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30-Nov-2022À base de experiências: a BNCC para a Educação Infantil e a organização curricular em campos de experiênciasNascimento, Jéssica Couto e Silva doFrangella, Rita de Cássia PrazeresPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Dez-2018Sorrisos infantis na luta pela terra: a participação das crianças na vida política da sociedadeGonçalves, Bárbara de OliveiraAquino, Lígia Maria Motta Lima Leão dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Jun-2023Avaliação institucional na educação infantil: refletindo o percurso, repensando a trajetória, tecendo possibilidades na formação docenteAmancio, Cristiane Ferreira CunhaLouzada, Virgínia Cecília da RochaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
6-Jun-2023Poéticas com os cotidianos: artes como criações curriculares, estética da vida, ética e política visualGregorio, Talita dos Santos MalheirosAlves, Nilda GuimarãesPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
7-Dez-2021A produção curricular do professor alfabetizador: diálogos com o PNAICLucena, Vanessa Soares deFrangella, Rita de Cássia PrazeresPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
15-Mai-2023Entre currículo e percepções: o caminho do processo de reestruturação curricular de Duque de Caxias/RJMagalhães, Flavia Silvia CostaLemos, Guilherme Augusto RezendePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
24-Nov-2022Acessibilidade digital enquanto Direito Humano: diálogos sobre a usabilidade de dispositivos e de estratégias acessíveis com pessoas com deficiênciaCavalcante, Raquel Amorim de SouzaSouza, Flávia Faissal dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
26-Jul-2022Políticas de formação docente no Brasil: influências dos organismos multilaterais e movimentos de resistênciaGomes, Marcelle Tenorio MonteiroGarcia, AlexandraPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
7-Dez-2022Alfabetização de crianças com autismo e a comunicação aumentativa e alternativa: uma revisão sistemática da literaturaGuedes, Luciana de AlmeidaWalter, Cátia Crivelenti de FigueiredoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
2-Set-2022Como quem carrega água nas bochechas: participação e infância em uma escola pública de Educação InfantilSantos, Aline Buy dosGomes, Lisandra OggPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
12-Jul-2022Vozes que importam: mulheres negras na docência universitáriaPereira, Camila SantosPocahy, Fernando AltairPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Ago-2022A pedagogia brincante de Paulo Freire e Augusto Boal: o jogo teatral como ferramenta para ler o mundoCosta, Geovane da SilvaKohan, Walter OmarPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
21-Dez-2020Grêmio estudantil: quais sentidos na atualidade?Menezes, Luciane de SouzaLeite, Miriam SoaresPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
19-Nov-2022Expectativas profissionais de alunos de camadas populares: apontamentos sobre o papel da escola pública estadualCosta, André Wiliam de Novais daOswald, Maria Luiza Magalhães BastosPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
20-Dez-2022A representação mental do nome na Língua Portuguesa e em LibrasCarvalho, Jéssica Ferreira deSenna, Luiz Antônio GomesPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
8-Dez-2022O desenvolvimento acadêmico de estudantes com Autismo na escola regular: as contribuições do Currículo Funcional NaturalMoura, Gerusa Pontes deWalter, Cátia Crivelenti de FigueiredoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
30-Ago-2022As bordas vão falar, e numa boa: os saberes orgânicos urgentes dos povos tradicionais, a partir do encontro com uma quilombolaFerreira, Beatriz MotaPaiva, JanePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
1-Jul-2022A certificação de estudantes egressos de escolas extintas:o desafio da inspeção escolar do Estado do Rio de JaneiroGonzaga, Mario Jorge FerreiraVasconcelos , Maria Celi ChavesPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
29-Out-2021Florestan Fernandes: a defesa da Escola Pública na Imprensa PeriódicaMerino, Luiz Felipe LiebermannLeonardi, PaulaPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoDissertação
25-Ago-2022As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores de 2002, de 2015 e de 2019 e o discurso de mais prática para melhor formar o professor: uma abordagem pela Teoria do DiscursoSilva, Giselle da ConceiçãoOliveira, Verônica Borges dePrograma de Pós-Graduação em EducaçãoTese
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