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| Data de defesa | Pré-visualização | Título | Autor | Orientador | Programa | Tipo de documento |
| 17-Mai-2024 | | Poéticas das escrevivências: por uma perspectiva de ensino antirracista | Goes, Ester de Barros | Pinto, Maria Isaura Rodrigues | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 26-Ago-2024 | | Falando sobre racismo na aula de língua portuguesa: o uso da roda de conversa para o ensino/aprendizagem de um tema transversal | Santana, Felipe Wilson Martins | Abritta, Carolina Scali | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 26-Ago-2024 | | Literatura de autoria negra: caminhos para uma educação antirracista em turmas do Ensino Fundamental II | Moraes, Alessandra Rodrigues de | Pereira, Maria Betânia Almeida | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 3-Set-2024 | | Leitura de imagens: práticas de letramento crítico em turmas do ensino fundamental II | Coimbra, Roberta Alves Silva | Pereira, Maria Betânia Almeida | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 3-Abr-2024 | | A literatura indígena na escola: as serpentes que roubaram a noite, de Daniel Munduruku | Ricardo, Debora dos Santos | Lima, Norma Sueli Rosa | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 15-Set-2021 | | Literaturas indígenas na aprendizagem da educação básica: desafios e perspectivas | Silva, Adriano Vieira da | Lima, Norma Sueli Rosa | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 11-Jun-2024 | | Preconceito linguístico: uma proposta de atividades de leitura e debates na escola | Amorim, Michele Vignoli de | Rodrigues, Andrea | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 2-Abr-2024 | | A estrutura e a gestão conversacional do debate regrado: discutindo a educação e o exercício da cidadania na relação do aluno com o patrimônio público da escola | Silva, Cristina da Costa | Abritta, Carolina Scali | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 26-Set-2023 | | A arquitetura da roda de conversa em aulas de língua portuguesa sobre questões ambientais: contribuições da análise da conversa etnometodológica | Farias, Clíssia Rodrigues Santos | Abritta, Carolina Scali | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 25-Jun-2024 | | Um novo fazer poético na escola: multiletramentos literários no ensino fundamental | Cunha, Samanta Kelly Abreu Vianna da | Quelhas, Iza Terezinha Gonçalves | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 4-Abr-2024 | | “Tia, a minha resposta está errada!”: a consciência do ato de aprender: estratégias metacognitivas no ciclo alfabetizador | Ruivo, Isabella Costa Rodrigues | Abreu, Katia Nazareth Moura de | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional (PROFLETRAS) | Dissertação |
| 3-Abr-2024 | | A importância do conflito para o desenvolvimento da narrativa: análise dos microcontos de Vera Duarte | Soares, Marcos Antonio Ferreira | Lima, Norma Sueli Rosa | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 4-Abr-2024 | | Compreensão leitora e metacognição: uma proposta de elaboração didática a partir da leitura do gênero notícia | Teixeira, Andressa de Sá | Abreu, Kátia Nazareth Moura de | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 2-Abr-2024 | | Leitura literária no Ensino Fundamental: a escuta como prática na sala de aula | Mendonça, Fernanda Pereira | Pinto, Madalena Simões de Almeida Vaz | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 4-Abr-2024 | | A literatura indígena no contexto escolar: caminhos para formação de leitores | Souza, Luciane Azeredo de | Quelhas, Iza Terezinha Gonçalves | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 29-Set-2023 | | Arquivo pedagógico e autoria: uma proposta de práticas de leitura e produção textual na escola | Garcia, Fernanda Cruz de Oliveira | Rodrigues, Andrea | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 29-Set-2023 | | A Escrevivência de Conceição Evaristo e a sua contribuição para uma educação antirracista | Ferreira, Jéssica Gralato | Pinto, Maria Isaura Rodrigues | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 25-Set-2023 | | Práticas de escrita no contexto pós-pandemia: a produção de contos sociais em turmas de nono ano | Faria, Viviane da Silva | Oliveira, Marcia Lisboa Costa de | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 12-Mar-2020 | | Meninas e meninos de papel: pedagogia feminista e letramento crítico na promoção da igualdade de gênero na escola | Figueiredo, Renata Targino de | Oliveira, Marcia Lisbôa Costa de | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
| 10-Mar-2020 | | Autonomia, letramentos sociais e participação: os caminhos percorridos com os estudantes do oitavo ano de uma escola pública estadual no Gradim | Siqueira, Eliane Almeida Balonecker | Oliveira, Marcia Lisbôa Costa de | Programa de Pós-Graduação em Letras, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFLETRAS) - FFP | Dissertação |
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