PPG EM POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO HUMANA : [435] Visualizar estatísticas
Novos documentos depositados
Lugar de afeto, aquilombamento e produção de saberes: perspectivas da educação antirracista em um coletivo sociocultural em Morro Agudo
A presente pesquisa tem como objeto de estudo as imbricações entre a educação antirracista e movimentos populares afrodescendentes a partir da atuação de um coletivo sociocultural, o Instituto Enraizados, que atua em Morro Agudo, bairro da região da Baixada Fluminense do Rio de Janeiro. O Instituto Enraizados ou “Quilombo” Enraizados é uma instituição da sociedade civil cuja atuação social expõe potências formativas dos saberes afro – brasileiros através de uma multiplicidade de atividades so...
A memória na pele: cartografia de uma experiência docente com estudantes de graduação em Administração
Esta tese situa-se no contexto da discussão sobre os impactos do avanço do pensamento neoliberal e o desenvolvimento das mídias digitais nas práticas docentes na contemporaneidade e tem como objetivo analisar os processos de produção de subjetividade docente na experiência de uma sala de aula em uma disciplina da graduação em Administração da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A tese se caracteriza como uma cartografia autoetnográfica, cujos dados foram produzidos a partir dos relatos re...
Entre o analógico e o digital: o lugar da interdisciplinaridade na formação de professores
Esta pesquisa investiga o papel da interdisciplinaridade na formação de professores em cursos de licenciatura, entre o analógico, simbolizando a escola tradicional com seus recursos educacionais limitados à informação restrita na sala de aula, trazida pelo professor, e o digital, resultado da apropriação social de um conjunto de novas tecnologias de informação e comunicação surgido nos últimos 50 anos e que alterou profundamente o processo de comunicação na sociedade, o modo como os sujeitos ...
O Exército Brasileiro e o inimigo cordial
A pesquisa se originou a partir da seguinte questão-problema: por que os oficiais do Exército Brasileiro, que afirmam ser a defesa da pátria a razão da existência de sua corporação e, consequentemente, deles próprios como profissionais, defendem políticas públicas de cunho neoliberal, as quais aprofundam as desigualdades sociais no país? Tal questão-problema advém, principalmente, da leitura do livro “Projeto de Nação - O Brasil em 2035”, publicado em 2022 pelo Instituto Sagres. Nesse context...
“Se o livro chamou de índio...”: O livro didático de História no âmbito da Lei 11.645/2008
Este projeto tem como objetivo analisar o papel dos livros didáticos aprovados pelo PNLD no ensino de História dos povos indígena no período colonial, embasado no que estabelece a Lei 11.645/08. O livro didático, como ferramenta docente, estabeleceu-se na educação previamente à História como disciplina, servindo como suporte para endossar narrativas e estabelecer a abordagem docente dos temas e competências considerados necessários. No entanto, no século XXI, onde não é, necessariamente, o ú...
Formação em saúde no nível superior: um estudo a partir dos cursos de graduação em saúde do Instituto Federal do Rio de Janeiro
Esta tese investiga a formação de nível superior em saúde no Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), focalizando o trabalho docente e sua práxis pedagógica enquanto mediação entre as políticas públicas e os projetos em disputa na formação profissional em saúde. Fundamentada no referencial teórico do Materialismo Histórico-Dialético, a pesquisa compreende a educação como prática social inscrita na totalidade das relações de produção e condicionada por múltiplas mediações econômicas, políti...
O Novo Ensino Médio e a formação para o mundo do trabalho: análise das disputas no campo da educação em face das correlações de forças
Esta dissertação tem por objetivo mapear e analisar quais as instituições, as frações de classes e os processos compõem a disputa pela educação pública, pelo Ministério da Educação e pelo processo de reforma e implementação do Ensino Médio desde 2017, perpassando pela governança de Michel Temer, de Jair Bolsonaro e de Luis Inácio Lula da Silva. A pesquisa busca apresentar os processos que constituíram a discussão e a implementação do Novo Ensino Médio no território nacional, mediante às corre...
Componente curricular projeto de vida: pedagogia-coach para a educação do século XXI
Esta dissertação tem por objetivo identificar a fundamentação pedagógica-ideológica do componente curricular Projeto de Vida (CCPV) por meio da análise de quatro obras didáticas, a saber: Educação para a vida (Editora Moderna), Eu posso: projeto de vida (Editora Pipoca Doce), GPS: Guia de Protagonismo no Século XXI (Editora Moderna) e Se liga na vida (Editora Moderna). O CCPV encontra-se presente na matriz curricular do novo ensino médio, instituído em 2017. Tendo por função desenvolver nos e...
Doutor, quem paga essa conta? a política social do endividamento
Esta dissertação investiga como a política social brasileira foi reconfigurada sob a hegemonia do capital financeiro. Partimos da hipótese de que o endividamento social não é um desvio, mas a forma histórica que a política social assume no tempo da financeirização. A pesquisa articula três dimensões — teórica, institucional e empírica — para compreender como a lógica do capital portador de juros invade o campo dos direitos sociais e transforma a proteção social em mecanismo de acumulação fina...
Lawfare no Brasil e a criminalização dos movimentos sociais: o processo dos 23
Este trabalho investiga, sob uma perspectiva interdisciplinar crítica e genealógica, o papel do sistema de justiça no chamado processo dos 23, que envolveu a acusação e a prisão de militantes por associação criminosa em manifestações no Rio de Janeiro entre 2013 e 2014. A pesquisa analisa como o direito pode ser mobilizado como instrumento de perseguição política, criminalizando o dissenso e construindo a figura do inimigo. A partir de referenciais teóricos de Michel Foucault, Eugenio Raul Za...
Circulação do capital, Estado e redes técnicas no capitalismo contemporâneo: as ferrovias no Rio de Janeiro
Permeadas por contradições e disputas, as ferrovias brasileiras foram estruturadas, historicamente, como instrumentos voltados majoritariamente ao escoamento do interior para os portos, subordinando o território à lógica do mercado externo e negligenciando sua função pública de integração nacional e mobilidade metropolitana. Esse padrão foi reforçado pela desestatização da Rede Ferroviária Federal nos anos 1990, que consolidou um modelo de acumulação por espoliação, privilegiando grandes grup...
Entre rasgos e remendos: cartografias do trabalho na economia solidária de Volta Redonda/RJ
Esta pesquisa investiga os modos de produção de subjetividade e saúde no contexto da Economia Solidária, tomando como campo empírico a experiência do coletivo Mercado de Pulgas de Volta Redonda (RJ). Trata-se de uma pesquisa qualitativa de base cartográfica, fundamentada nos referenciais da Análise Institucional e da esquizoanálise, em articulação com os conceitos de normatividade de Canguilhem e as cosmovisões indígenas. Dessa forma, buscamos compreender como se constituem os processos de en...
O Ensino Médio Integrado e a Educação Profissional e Tecnológica: para além da adequação à lógica do capitalismo flexível
A presente tese relacionou-se à materialização do curso Técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio, nos Campi Campos Centro e Bom Jesus do Itabapoana, pertencentes ao Instituto Federal Fluminense - IFFluminense e do Curso Técnico em Controle Ambiental Integrado ao Ensino Médio e Curso Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio nos Campi Nilópolis e Pinheiral, respectivamente, vinculados ao Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ. Pautou também em lançar luz sobre a elaboração...
Planejamento educacional e territorialização no contexto de reforma administrativa do Estado da Bahia
O presente trabalho tem por objetivo compreender as contradições intrínsecas ao planejamento do Estado brasileiro, em particular o que ocorre no Estado da Bahia e suas implicações para o Planejamento Educacional. Os pressupostos para o desenvolvimento da análise foram a compreensão da incorporação da “questão regional” no Planejamento do Estado; a busca de um discurso legitimador e contraditório, pela via da Governança Solidária; a “questão social” como centralidade da educação pública vista ...
Ética-estética dos protestos: atores e personagens na cena política brasileira
Esta tese busca analisar, a partir de uma multiplicidade de expressões, máscaras, imagens, performances e teatralidades que misturam arte, política e artivismo – ou ativismo da arte – os atores e personagens que surgem na cena política no período de 2013 a 2016. Assim como os processos e as novas formas de participação da sociedade civil brasileira durante as manifestações de protestos, iniciadas nas ruas em diversas cidades do Brasil, em junho de 2013, bem como os seus desdobramentos a parti...
As Organizações sociais na política de saúde do Estado do Rio de Janeiro: avaliação de cumprimento das metas dos contratos de gestão dos hospitais de alta complexidade
Esta tese tem o propósito de contribuir para a gestão da política de saúde do Estado do Rio de Janeiro, considerando a necessidade de aprimorar e ampliar a literatura sobre o tema, com foco no nível subnacional. O objetivo central desta pesquisa é analisar os cumprimentos das metas contratualizadas e comparar com a execução orçamentária dos contratos de gestão das Organizações Sociais nos hospitais de alta complexidade no Estado do Rio de Janeiro. A metodologia aplicada nesta pesquisa está ba...
Avaliação da aprendizagem das práticas profissionais em saúde: problematizando processos avaliativos em programas de residência em área profissional da saúde – o caso do INCA
Esta tese busca identificar os limites e as possibilidades da avaliação da aprendizagem prática nos programas de residência em área profissional da saúde do Instituto Nacional do Câncer (INCA), discutindo o modo como preceptores e residentes se relacionam com as práticas avaliativas e com eventuais alterações do processo. Para tanto, foram realizados grupos de discussão compostos, separadamente, por representantes do corpo docente-assistencial e por residentes. O referencial teórico-metodológ...
O ofício no Consultório na Rua: os “nós” do trabalho em saúde
Este estudo tem como objeto o trabalho desenvolvido pelas equipes de Consultório na Rua (CnaR) no contexto da Atenção Primária em Saúde. O objetivo é discutir o processo de implementação dessa política a partir da publicação da Portaria nº 122 de 2011 e analisar a relação entre as normativas de atuação e as práticas das equipes de Consultório na Rua, buscando mapear os principais fatores que incidem sobre a realização deste trabalho. Este estudo de investigação teórica utiliza a revisão de li...
Alcances e limitações da patrimonialização dos bens de referência negra na cidade do Rio de Janeiro
O mito fundador da nação brasileira pautado na democracia racial alicerça as tensões étnico-raciais, culturais e sociais no Brasil até os dias de hoje. E assim como a sociedade, as instituições públicas e privadas tensionam em suas estruturas organizacionais e operacionais essas mesmas relações. Sendo assim, essa pesquisa teve como objetivo compreender os alcances e limitações do processo de patrimonialização de bens culturais de referência negra na cidade do Rio de Janeiro, a partir do proce...
O declínio do uso do Convênio de Pagamentos e Créditos Recíprocos – CCR
O Convênio de Pagamentos e Créditos Recíprocos – CCR foi um instrumento criado com o intuito de dinamizar as transações comerciais entre países da América Latina em um período de escassez de divisas. Entretanto, a partir da década de 90 observou-se uma vertiginosa queda do seu nível de utilização. Este trabalho visa investigar o declínio do uso do Convênio a partir da década de 90, com ênfase no caso brasileiro, a fim de apurar a existência de relação entre os acontecimentos políticos e econô...