Análise Combinatória no Ensino Fundamental através da Resolução de Problemas

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Tipo do documento:	Dissertação
Título:	Análise Combinatória no Ensino Fundamental através da Resolução de Problemas
Título(s) alternativo(s):	The present work aims to adress a mode with more means to the students concepts of Combinatorial Analysis through the methodology of Resolution Problems. It is presented the analysis of a set of contextualized activities developed in classes of 8th and 9th grade in a municipal elementary school from Rio de Janeiro, together with the classes progression during the teaching of this specific content in 2017.
Autor:	Nascimento, Roberto Alfredo
Primeiro orientador:	Barbosa, Augusto Cesar de Castro
Primeiro coorientador:	Concordido, Cláudia Ferreira Reis
Primeiro membro da banca:	Guedes, Aline de Lima
Segundo membro da banca:	Freitas, Maria Aguieiras Alvarez de
Resumo:	O presente trabalho visa abordar de um modo mais significativo para os alunos conceitos de Análise Combinatória através da metodologia de Resolução de Problemas. Apresentamos a análise de um conjunto de atividades contextualizadas desenvolvidas em turmas de 8º e 9º anos do Ensino Fundamental de uma escola da rede municipal de ensino da cidade do Rio de Janeiro, juntamente com o encaminhamento das aulas durante o ensino desse conteúdo no ano de 2017.
Abstract:	The present work aims to adress a mode with more means to the students concepts of Combinatorial Analysis through the methodology of Resolution Problems. It is presented the analysis of a set of contextualized activities developed in classes of 8th and 9th grade in a municipal elementary school from Rio de Janeiro, together with the classes progression during the teaching of this specific content in 2017.
Palavras-chave:	Resolution Problems Combinatorial Analysis Elementary School Resolução de problemas Análise Combinatória Ensino Fundamental
Área(s) do CNPq:	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Idioma:	por
País:	BR
Instituição:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Sigla da instituição:	UERJ
Departamento:	Centro de Tecnologia e Ciências::Instituto de Matemática e Estatística
Programa:	Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
Citação:	NASCIMENTO, Roberto Alfredo. Análise Combinatória no Ensino Fundamental através da Resolução de Problemas. 2018. 102 f. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2018.
Tipo de acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/4824
Data de defesa:	5-Fev-2018
Aparece nas coleções:	Mestrado Profissional em Rede Nacional em Matemática (PROFMAT)

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