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Tipo do documento: Dissertação
Título: Sentimental education: a study of George Eliot s Daniel Deronda
Título(s) alternativo(s): Sentimental education: a study of George Eliot s Daniel Deronda
Autor: Araújo, Carolina Miceli de 
Primeiro orientador: Medeiros, Fernanda Teixeira de
Primeiro membro da banca: Rocque, Lucia Rodriguez de La
Segundo membro da banca: Britto, Paulo Fernando Henriques
Resumo: A dissertação analisa Daniel Deronda, de George Eliot, identificando o conceito de maleabilidade como idéia chave para o entendimento dos ideais morais do romance. Discussão do papel desempenhado pelo conceito de maleabilidade no processo de transição da infância para a idade adulta e na apreensão especifica da amizade apresentados no romance
Abstract: A study of George Eliot s Daniel Deronda identifying the concept of malleability as the key idea for understanding the moral ideals in the novel. Discussion of the role malleability plays in the process of transition from childhood to adulthood and in the specific view of friendship presented in the novel
Palavras-chave: Malleability
Growing
England
Maleabilidade
Crescimento
Inglaterra
Eliot, George, 1819-1880 - Crítica e interpretação
Eliot, George, 1819-1880. Daniel Deronda
Área(s) do CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LITERATURAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
Idioma: por
País: BR
Instituição: Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Sigla da instituição: UERJ
Departamento: Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Letras
Programa: Programa de Pós-Graduação em Letras
Citação: ARAÚJO, Carolina Miceli de. Sentimental education: a study of George Eliot s Daniel Deronda. 2006. 96 f. Dissertação (Mestrado em Literaturas de Língua Inglesa; Literatura Brasileira; Literatura Portuguesa; Língua Portuguesa; Ling) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2006.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/6496
Data de defesa: 29-Mar-2006
Aparece nas coleções:Mestrado em Letras

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